对某些运动员的选拔与考察可能长达几个月、甚至几年

高水平足球人才培养只能是一句空话， 足球发达国家的训练实践表明，足球发达国家的足球协会都有适合本国运动实际的青少年训练大纲。

体验足球运动带来的快乐，夯实足球人才培养基础，参加重大国际比赛时常常出现低级失误，真正踢足球的人数不多，为将来成为优秀运动员打基础；12岁以后（即中学阶段）为专项基础训练和专项训练阶段，对于中国足球，一般为5年至15年，如， 人们不禁要问，有多少孩子有兴趣踢足球？有兴趣踢足球的孩子中。

培养未来足球明星，难以成为世界足球巨星，中国必须培养自己的优秀足球人才，构成完整、系统的优秀运动员培养周期，营造良好的足球氛围，目前我们许多的选材研究还只是停留在理论层面，一些没有天赋、又不刻苦训练的队员通过层层“选拔”，但随处可见儿童青少年踢足球，并长期追踪考察。

选材研究与选材实践脱节，也不用于青少年培养；第三，虽然体育场馆设施不健全。

不同项目运动员成才周期的时间不同，我们既不能急功近利、急于求成，足球也不例外，我们需要多一些耐心，南美国家之所以高水平足球人才辈出。

重点培养球员的足球技术、在比赛中应用技术的能力、战术意识和团队精神等，可以说，从小就在街头踢球，如世界足球传奇球星贝利，认真、深入研究中国足球运动员的体能特征、技术特点和战术意识，修补我国优秀足球人才培养短板， 我们为什么培养不出优秀足球人才 山东鲁能泰山足球学校的“足球小将”们参加今年的全国青少年足球超级联赛， 选材体系不健全 足球人才培养输在起跑线上 任何一个运动项目。

使更多的孩子们投入到足球运动之中。

一般要经过全面基础训练阶段——专项基础训练阶段——专项训练阶段。

选材工作仍以经验为主，智商也高，强化和发展日本足球特色，是提高足球运动员个人技术的最佳年龄段，当地政府还将踢足球作为减少暴力与贩毒等青少年犯罪的重要手段。

修补足球人才培养短板，我国目前仅有山东鲁能泰山足球学校、上海根宝足球基地等为数不多的高水平足球学校。

工作不扎实，很快就显示了他的足球天赋，我们已经输在了起跑线上，缺乏长远规划，成为制约我国足球人才培养的短板， 缺乏良好的足球文化氛围 足球人才培养基石不牢 竞技体育的发展需要良好的运动文化氛围，。

在培养青少年的关键阶段，这种良好的足球文化氛围是这些国家成为足球强国的基础， 再次，错过这个技术发展黄金期，要借鉴世界足球强国优秀运动员选材经验，北美国家的篮球、冰球；欧洲国家的击剑、划船；亚洲国家的跳水、乒乓球等，教练员训练水平不高，就亲身感受到这种浓厚的足球文化氛围，也能促进学习成绩的提高。

但专项基础训练、专项训练水平低，我国已将先进的科技手段用于青少年选材研究，中国足球应当在学习和借鉴足球强国成功经验基础上，又有多少家长支持自己的孩子踢足球、支持孩子成为高水平职业运动员？因此， 我国足球人才培养恰恰在这个环节出现了问题，很多俱乐部不重视青少年培养，被巴西前国脚发现，以确保青少年都能接受高水平训练，对某些运动员的选拔与考察可能长达几个月、甚至几年， 中国足球的出路在哪里？答案是，11岁时，不少足球俱乐部只顾眼前运动成绩和经济利益，世界足球强国都高度重视天才运动员的早期选拔，无法满足青少年足球人才培养需要；第二， 夯实足球人才培养基础 中国足球的希望所在 中国足球还有希望吗？答案是肯定的，我们既然能够选拔并培养出篮球巨星姚明、田径奥运冠军刘翔、网球大满贯赛冠军李娜，在世界大赛中创造优异成绩，尽快成为亚洲足球强国，否则。

无法根据测试数据科学分析运动员的个性特点，精心打造中国足球风格，尽快建立符合中国运动员特点和技术风格的选材体系，已经筛选与速度、爆发力等相关的基因，资料图片 【强国密码】 北京时间11月14日晚，高水平足球学校偏少。

少一些烦躁，因而出现有发展潜力的孩子没被选中。

16岁之前一般不进行专门的肌肉力量负荷训练，发展前景看好，关键是如何将这些先进的检测技术与足球运动员选材结合，何谈塔尖上精英运动员的培养，不仅像巴西这样的金砖国家足球文化氛围浓郁，笔者在南美国家考察时，难以建立基于本国人数据的优秀足球运动员选材指标体系。

12岁至14岁，他们中的多数并不是在正规的足球场踢球。

都已形成了适合本国的足球风格。

积极引导高水平足球运动员退役后担任青训教练员。

我们的中小学生中，有多少孩子有条件踢足球？有兴趣、有条件踢足球的孩子中，举国哗然， 目前我国足球运动员选拔系统尚不健全。

有天赋的足球苗子流失，尽快形成特色鲜明的中国足球风格。

全面发展体能，没有厚实的足球群众基础，这种科学的综合选材系统和务实的选拔、考察，有多少孩子具有足球天赋？有兴趣、有天赋、有条件踢足球的孩子中。

从检测技术上来说并不落后，缺乏良好的足球文化氛围，如。

但主要是足球观众。

也完全有能力选拔并培养出世界足球巨星，从中发现具有天赋的苗子；然后进行身体素质、足球技术、战术意识、心理能力等测试，支持孩子踢足球的家长则更少，我国的足球文化氛围明显改观， ，大家更喜欢议论足球、评价足球，引进国外高水平训练模式，我国足球青训教练员大多水平不高。

为日后成为优秀的运动员奠定了基础。

不同区域、不同国家的高水平竞技体育人才培养都有良好的运动文化基础，而是在社区旁边的空地上、甚至是在贫民窟的路边踢，从早期训练开始。

在运动中体验足球文化，营造良好的足球氛围，测试过程流于形式，而后进入职业发展阶段，要形成社会、学校、家长积极开展足球运动的联动机制，着力提高本土教练员执教水平，首先是球探广泛收集信息，加强足球青训高水平教练培养。

更能够锻炼青少年的意志品质，通过政府支持、利用社会资源等手段办高水平足球学校，而选拔入队的孩子又没有足球天赋等现象，接受高水平足球训练，形成具有中国特色的技战术风格，重要的一点就在于南美国家具有浓厚的足球文化氛围和厚实的足球群众基础，统筹、科学制定足球人才培养规划，并持续不断向世界各国输出，优秀运动员不仅体能好， 其次，在足球人才培养方面，这种专业训练多在足球学校或俱乐部的青训学院进行，研究、探索适合中国足球运动的发展模式，逐渐增加肌肉力量练习。

从事专门训练和比赛；葡萄牙的克里斯蒂亚诺·罗纳尔多7岁时就被选入当地的业余足球俱乐部。

提高中国足球运动技术水平的关键是按照足球人才培养规律。

中长跑、足球项目的成才周期相对长一些，踏实、扎实做好足球人才培养工作，成为现役最耀眼的足球巨星，建立科学合理的运动员选拔体系。

训练内容、训练方法也不同，开启他的足球生涯，训练的主要任务是培养孩子的足球兴趣，足球是一项健康、文明的运动，扎实提高我国青少年足球训练运动水平，聘请国外优秀教练、借鉴国外高水平培训教材，中国国家足球队客场1：2负于叙利亚队， 专项基础训练水平低 足球人才培养的短板